Transparență metodologică
De ce un index al educației urbane?
Indexul Educației Urbane este o inițiativă a Institutului pentru Orașe Vizionare, dezvoltată sub umbrela CITY INDEX, care transformă rezultatele la Bacalaureat într-un instrument de analiză comparativă pentru orașe.
Aplicația nu urmărește doar cine are note mari sau cine promovează, ci încearcă să arate ce spun rezultatele despre capacitatea unui oraș de a forma, susține și reține tineri.
Prin indicatori, topuri, hărți și diagnostice educaționale urbane, datele devin mai ușor de citit de către administrații locale, jurnaliști, profesori, părinți, elevi, organizații civice și toți cei interesați de dezvoltarea orașelor.
Pe scurt
Date publice → indicatori → interpretare urbană
Această secțiune explică ce se măsoară, cum sunt construite comparațiile și cum trebuie citite rezultatele.
01
Ce analizăm
Sursa, aria și perioada datelor
Analiza acoperă cele 41 de municipii reședință de județ și se bazează pe rezultatele la Bacalaureat publicate de Ministerul Educației și disponibile prin portalul național de date deschise, data.gov.ro.
Indicatorii sunt calculați la nivel de oraș, pe baza candidaților asociați unităților de învățământ din municipiul respectiv. Rezultatul unui oraș reflectă, așadar, liceele din municipiu, nu neapărat domiciliul candidaților.
Aplicația folosește date din sesiunea de vară 2026, iar comparațiile istorice sunt realizate cu rezultatele sesiunilor de vară din anii anteriori, acolo unde datele sunt disponibile. Nu este făcută o diferențiere între rezultatele candidatilor din promoția curentă versus promoțiile anterioare.
Analiza este realizată la nivel agregat și nu urmărește evaluarea candidaților individuali sau a unor cazuri particulare.
02
Cine intră în calcul
Ce comparăm, de fapt
Indicatorii sunt calculați pe baza candidaților înscriși, prezenți și promovați. De aceea, aplicația distinge între promovabilitatea reală, raportată la candidații înscriși, și promovabilitatea oficială, raportată la candidații prezenți.
Rezultatele unui an nu reflectă exclusiv promoția curentă. În datele de Bac pot intra și candidați din promoții anterioare, iar această structură poate influența rezultatele unui oraș, mai ales acolo unde ponderea candidaților din serii trecute este mai mare.
Comparațiile din aplicație sunt făcute între sesiuni echivalente: sesiunea de vară a unui an este comparată cu sesiunile de vară din anii anteriori. Rezultatele cumulate vară + toamnă pot arăta diferit și pot genera topuri sau concluzii diferite.
03
Indicatorii principali
Ce măsoară aplicația
Aplicația folosește indicatori descriptivi și indicatori sintetici.
Indicatorii descriptivi sunt calculați direct din rezultatele candidaților: promovabilitate (oficială și reală), Media Bac, Medii 9+, Medii 7+, Candidați sub 6 și Absenți / neprezentați.
Indicatorii sintetici combină mai multe informații pentru a descrie dimensiuni mai complexe: Excelență, Echitate, Robustețe educațională și Risc educațional.
Vezi definițiile indicatorilor
04
Filiere și profiluri
Rezultatul general poate ascunde diferențe interne
Un oraș nu are un singur sistem educațional omogen. Rezultatul general este influențat de structura liceelor, de ponderea filierelor, de profilurile dominante și de distribuția candidaților între licee.
De aceea, aplicația analizează rezultatele pe filiere — teoretică, tehnologică și vocațională — și, acolo unde datele permit, pe profiluri.
Două orașe cu aceeași promovabilitate generală pot avea realități educaționale foarte diferite.
05
Diagnosticul educațional urban
Patru dimensiuni complementare
Diagnosticul educațional urban este construit pe patru dimensiuni: Excelență, Echitate, Robustețe educațională și Risc educațional.
- Excelența măsoară vârful de performanță.
- Echitatea măsoară cât de echilibrat sunt distribuite rezultatele.
- Robustețea educațională măsoară baza largă și stabilă de rezultate bune.
- Riscul educațional măsoară zona de vulnerabilitate: candidați sub 6, absenți și deficit de promovabilitate.
Vezi dimensiunile diagnosticului
06
Cum citim harta și topurile
Culorile arată poziția relativă
În harta interactivă, orașele sunt grupate în patru intervale de clasament: Top 1–10, Locurile 11–19, Locurile 20–29 și Locurile 30–41.
Culoarea unui oraș arată poziția sa relativă față de celelalte municipii reședință de județ pentru indicatorul activ.
Pentru indicatorii pozitivi, o valoare mai mare înseamnă o poziție mai bună. Pentru indicatorii de risc, o valoare mai mică înseamnă o poziție mai bună.
07
Limitele analizei
Datele trebuie citite în context
Indexul Educației Urbane nu este un diagnostic definitiv despre calitatea educației dintr-un oraș. Este un instrument de citire a unor date publice, construit pentru a evidenția diferențe, riscuri, puncte tari și întrebări relevante.
Rezultatele la Bacalaureat arată performanța candidaților care ajung la finalul liceului și intră în examen, nu întregul parcurs educațional al unei generații. Ele nu surprind direct abandonul anterior, calitatea educației primare și gimnaziale, resursele familiale, migrația școlară, selecția între licee sau toate diferențele socio-economice dintre elevi.
Un rezultat bun poate indica performanță solidă, dar poate ascunde polarizare internă. Un rezultat modest poate indica vulnerabilitate, dar poate reflecta și o structură școlară diferită. De aceea, fiecare oraș trebuie citit prin combinația dintre indicatorii generali, structura pe filiere, distribuția notelor și diagnosticul educațional urban.
08
Cum pot fi folosite datele
De la clasament la conversație publică
Scopul aplicației este să transforme datele în conversații utile pentru orașe.
Pentru administrații locale, indexul poate arăta unde sunt punctele tari și unde apar vulnerabilități educaționale. Pentru școli și inspectorate, indicatorii pot ajuta la identificarea diferențelor dintre filiere, profiluri și licee.
Datele nu rezolvă singure problemele, dar pot face problemele mai vizibile, mai inteligibile și mai greu de ignorat.
Utilizare, citare și feedback
Cum pot fi citate datele și prelucrările
Datele de bază utilizate în aplicație provin din surse publice. Metodologia de agregare, indicatorii derivați, structura de analiză, topurile, hărțile, graficele, interpretările și textele editoriale sunt realizate de Institutul pentru Orașe Vizionare și fac parte din produsul Indexul Educației Urbane, sub umbrela CITY INDEX.
Tabelele, topurile, graficele și concluziile pot fi citate sau preluate punctual în materiale editoriale, prezentări, analize sau comunicări publice, cu menționarea clară a sursei: „Institutul pentru Orașe Vizionare – Indexul Educației Urbane 2026”. Preluarea trebuie să păstreze contextul indicatorilor și să nu modifice sensul rezultatelor.
Dacă observați erori, neconcordanțe, probleme de afișare sau formulări care pot fi îmbunătățite, vă rugăm să ni le semnalați. Indexul Educației Urbane este un produs editorial de date în evoluție, iar feedbackul documentat ne ajută să corectăm și să îmbunătățim analiza.
Reproducerea integrală a aplicației, reutilizarea metodologiei, integrarea topurilor sau vizualizărilor în alte produse, platforme ori rapoarte comerciale, precum și redistribuirea sistematică a prelucrărilor necesită acordul prealabil al Institutului pentru Orașe Vizionare.
Pentru analize detaliate, rapoarte personalizate, comparații între orașe sau utilizări instituționale ale datelor, ne puteti contacta direct la contact@iov.ro.
